6 gênios da humanidade, 6 características. Em comum: aprendizagem autodirigida
Os grandes inovadores e gênios da humanidade são, em essência, aprendizes autodirigidos.
Eu descobri isso analisando várias histórias de seres humanos que consideramos extraordinários.
Por exemplo: em um artigo publicado no International Journal of Self-Directed Learning, os autores investigaram as biografias de pessoas como:
George Washington Carver (ex-escravo norte-americano que se tornou PhD em agricultura)
Viktor Frankl (psiquiatra criador da logoterapia que passou anos em campos de concentração nazistas)
Rigoberta Menchú (ativista social indígena da Guatemala, ganhadora do Prêmio Nobel da Paz)
Bill Gates (empresário da tecnologia e filantropo)
Marie Curie (cientista polonesa que descobriu a radioatividade)
Konosuke Matsushita (fundador da Panasonic no Japão)
E vários outros…
No artigo, são ressaltadas 6 características dessas pessoas que ao mesmo tempo alimentam e são alimentadas pela aprendizagem autodirigida:
Busca contínua por conhecimento
Forte senso de propósito, visão e/ou paixão
Independência e autoconfiança
Habilidade para superar obstáculos
Ambição e automotivação
Altruísmo e responsabilidade social
O ponto aqui não é enaltecer essas pessoas por serem “geneticamente favorecidas” – pois a própria existência desse termo é uma construção social – nem perder de vista os privilégios e o papel dos entornos comunitários, culturais e econômicos na construção desses gênios.
O que faz sentido destacar é que todos eles aprenderam a aprender.
Todos eles entenderam que o aprendizado não é sobre reproduzir, e sim sobre criar.
E, na criação contínua de sua própria aprendizagem, dia após dia, essas pessoas foram desenvolvendo as 6 habilidades acima.
Esse poder de se tornar mestre de si mesmo está disponível para qualquer um, e não apenas para ganhadores do Prêmio Nobel.
Na Semana A2, vou te mostrar como aprender a aprender na prática. E, de quebra, ainda vou contar outras histórias de aprendizes autodirigidos geniais.
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Obs.: o artigo que utilizei como referência para este post se chama "Self-Directed Learners Change Our World: SDL as a Force for Innovation, Discovery, and Social Change", de Lucy Guglielmino e outros autores. Link aqui (p. 11 a 30).