🗺️ A³ Map in English (download the free PDF)
I'm on Offbeat! 😲
Ontem saiu um artigo em inglês que escrevi para a newsletter da Offbeat, uma plataforma de conteúdo e aprendizado para profissionais de L&D.
(Inclusive, vale muito assinar essa news – é gratuito, só clicar no link acima)
Para rechear ainda mais o conteúdo, traduzimos o infográfico do Mapa A³ com as 21 Arquiteturas de Aprendizagem Autodirigida.
Ou seja: se você quiser, já pode compartilhar o 🗺️ A³ Map em PDF com amigues não falantes de português por aí.
O artigo em português segue abaixo, e a versão original em inglês está aqui.
As 21 Arquiteturas de Aprendizagem Autodirigida
Oi, eu sou o Alex 👋
Desde criança, a famosa frase do Winston Churchill poderia muito bem ser aplicada a mim:
Estou sempre pronto para aprender, embora nem sempre goste de ser ensinado.
Trabalho com empresas, comunidades e indivíduos para transformar a maneira como as pessoas percebem sua própria educação.
✨ Minha visão sobre o aprendizado
Depois de me envolver em um “doutorado informal” sobre aprendizagem autodirigida entre 2013-2016 e publicar meus dois primeiros livros sobre o assunto, uma palavra ficou muito viva pra mim: comunidade.
A maioria dos projetos que estudei e experimentei durante minha pesquisa tinham um profundo senso de pertencimento – uma sensação de estar genuinamente conectado a outres e também com um propósito maior 🧭
Nas organizações, pode ser difícil cultivar esse tipo de sentimento.
E, no entanto, o aprendizado autodirigido – embora o nome possa facilmente enganar – é mais potente quando é um fazer comunitário.
Minha visão da aprendizagem autodirigida não é “aprender sozinhe” nem “aprender fora dos ambientes formais”. Em vez disso, é recuperar o poder sobre as principais variáveis de seu próprio desenvolvimento (o quê, como, por que, com quem, quando e onde aprender).
É possível que haja momentos de instrução (até formais), mas apenas quando se tem o consentimento explícito da pessoa aprendiz. Ainda assim, o principal combustível da autodireção são os processos de descoberta 🤯
Ao longo dos anos, eu fui desenvolvendo alguns padrões – já já chegaremos neles – para desbloquear o que chamo de aprendizagem autodirigida em comunidade.
⛔ O que está bloqueando o caminho
Embora nossa forma natural de aprender seja autodirigida – essa é uma capacidade com a qual todes nascemos – as pessoas adultas geralmente têm uma musculatura atrofiada nesse sentido. Há muitas razões pra isso, sendo uma das principais as crenças escolarizantes que se tornaram arraigadas através da ação do sistema educacional convencional.
(Se você está curioso para saber quais são essas crenças, eu escrevi um 📗 livro ilustrado que você lê em 20 minutos com 96 delas – baixe-o gratuitamente aqui)
🔧 Como podemos transformar essa realidade, especialmente nas organizações?
Novas estruturas, novas perspectivas
Para ativar a aprendizagem autodirigida em comunidade – um poderoso antídoto para as crenças escolarizantes –, precisamos redesenhar os caminhos pelos quais a cultura de aprendizagem é moldada nos diferentes contextos 🎨
Os padrões que eu acredito que podem fazer isso são chamados de Arquiteturas de Aprendizagem Autodirigida (A³).
Na versão atual, existem 21 dessas arquiteturas organizadas em três categorias: A³ Clássicas, 6 Cs (A³ Individuais) e Novas A³. Todos elas estão reunidas no 🗺️ Mapa A³, que você pode baixar de forma gratuita neste link.
💡 Considerações iniciais sobre as A³
As A³ não são apenas “dinâmicas” de facilitação, e sim um conjunto de estruturas capazes de alterar a cultura de aprendizagem a partir de seu uso frequente.
As A³ organizam de maneiras inovadoras as relações entre as pessoas e também a nossa própria relação com o mundo. São, por assim dizer, “jogos/brincadeiras” que criam novas realidades (bem na linha do Homo Ludens, do Huizinga).
Muitas A³ são fáceis de entender no nível conceitual, mas podem não ser tão tranquilas de aplicar e, principalmente, de sustentar ao longo do tempo.
As Arquiteturas não devem ser encaradas como 📝 receitas de bolo, e sim como 🥗 ingredientes. Isso significa que você pode remixar e brincar criativamente com elas à vontade.
O conjunto de A³ está sempre em beta – esta é apenas a versão 2.0.
Com o uso consistente das A³, podemos remodelar intencionalmente a cultura de aprendizagem organizacional não apenas instruindo as pessoas sobre aprendizagem autodirigida, mas sobretudo convidando-as a descobrir e experimentar esse novo paradigma em primeira mão.
🤘 Alguns exemplos de A³ em ação
Um evento periódico em que as pessoas da organização podem se inscrever para apresentar seus aprendizados mais recentes dentro de um tema de interesse (A³ Portal)
O projeto Huddlecraft, no Reino Unido, organizado a partir de pequenos grupos com cada pessoa focada em uma jornada de aprendizado autodirigido específica, mas ao mesmo tempo participando de encontros regulares de suporte dentro de um tema comum mais amplo (A³ Jornadas Individuais)
Residências de aprendizagem de 1 mês de duração com um grupo de 4-12 pessoas vivendo juntas temporariamente, na qual elas exploram assuntos de interesse comum e compartilham rituais de aprendizagem (A³ Residência)
O desafio de 30 dias “Desenvolver Pessoas é o Nosso Negócio”, um exemplo real da Accenture, que consiste em 30 microações de autodesenvolvimento que as pessoas colaboradoras são convidadas a realizar (A³ Desafio)
Os sprints de leitura, um tipo de encontro silencioso em que as pessoas se reúnem para ler durante um tempo específico, cada uma com o seu livro – muitas pessoas que criam conteúdo no Youtube e no Twitch estão fazendo eventos ao vivo online exatamente assim (A³ Sozinho/Junto)
Bordões repetidos ao longo do tempo que posicionam a aprendizagem autodirigida em comunidade de maneiras poderosas: “Somente um coração agradecido aprende”; “Confie no processo”; “Feito é melhor que perfeito”; “Crie o que você quer que exista na comunidade” etc (A³ Mantras de Cultura)
🤝 Aprendendo juntes
Já são quatro anos desde que começamos a praticar e a aprender sobre as A³ no Mol. O Mol é uma universidade livre e também um programa de formação para quem quer se tornar um Arquiteto de Aprendizagem Autodirigida.
A conexão com outras redes e iniciativas ao redor do mundo com um propósito semelhante é fundamental pra nós. Fazemos parte da Aliança de Ecoversidades e também estamos construindo pontes com a Aliança Internacional pela Educação Autodirigida (ASDE), a rede de Centros de Aprendizagem Ágil (ALCs), o Huddlecraft no Reino Unido e muitos outros projetos.
Ser convidado para escrever esse material para a Offbeat é mais um exemplo dessas colaborações 🥰
💬 Vamos conversar!
Se você quer saber mais sobre tudo isso, fique à vontade para entrar em contato através do e-mail alexbretas11@gmail.com e também via Instagram e LinkedIn.
Obs.: saiu também o vídeo da palestra que fiz no WebSummit Rio 2023. Não estava no meu melhor, mas ainda assim foi bem legal estar lá.