A sua "colcha de retalhos" educacional 🪡

É muito comum confundir aprendizagem autodirigida e aprendizagem informal.

Algumas pessoas que teorizam sobre isso até consideram ambas sinônimas.

Não é o meu caso.

Autodireção tem a ver com você mesme dirigindo seu processo de aprender – ainda que por vezes você aceite convites para (ou até busque) ser dirigido por outres, consensualmente.

Informal é um tipo de experiência educacional não estruturada previamente. Quando você faz um mestrado, por exemplo, existe uma estrutura prévia de funcionamento; ao fazer um curso online ou ir a um museu, idem.

O informal é o lugar onde você não precisa seguir nenhuma estrutura, embora possa criar a sua, caso faça sentido. Foi exatamente o que eu fiz ao me lançar no meu doutorado informal.

É mais fácil exercer a autodireção dentro do aprendizado informal? Em geral, sim.

É possível se autodirigir em ambientes mais formais? Com certeza, embora a configuração desses espaços tradicionalmente não ajude muito.

Quem se dispõe a aprender de maneira autodirigida pode se valer tanto de experiências formais e informais na composição de sua “colcha de retalhos” educacional.

Gosto de chamar isso também de “percurso”.

Uma imagem antiiiiga que criei (não repare na qualidade do desenho) ilustra a ideia de percurso:

O seu percurso de aprendizado – ou a sua “colcha de retalhos” educacional – vai se formando ao longo da vida, a partir do seu horizonte e dos territórios que você se interessa em pisar.

Nesses territórios, você pode encontrar objetos, isto é, Conteúdos, Experiências, Pessoas e Redes (CEP+R) que deseja investigar.

Um objeto pode te levar a muitos outros, assim como te apresentar outros territórios e até modificar seu horizonte.

É uma brincadeira que não tem fim 😜