Todos somos cientistas. Apenas alguns são acadêmicos
alexbretas11.substack.com
Para o educador e precursor do unschooling John Holt, ciência é sinônimo de aprendizagem. Aprender = fazer ciência = compreender as coisas. Simples assim. "O que fazemos quando aprendemos, quando criamos aprendizagem? Bem, nós observamos, olhamos, ouvimos. Tocamos, experimentamos, cheiramos, manipulamos e, às vezes, medimos ou calculamos. E então nos interrogamos, dizendo: 'Bem, por que isso?', ou 'Por que isso é assim?', ou "Esta coisa fez essa outra acontecer?', ou 'O que fez isso acontecer?', ou 'Podemos fazer isso acontecer de modo diferente ou melhor?', ou 'Podemos eliminar a cochonilha do pé de feijão?', ou 'Podemos colher mais frutas do que as que colhemos este ano?', ou o que quer que seja. E então inventamos teorias, que os cientistas chamam de hipóteses; damos palpites, dizendo: 'Bem, talvez seja por causa disso', ou 'Talvez por causa daquilo', ou 'Pode ser que, se eu fizer isso, aconteça aquilo'. E depois testamos essas teorias ou hipóteses".
Todos somos cientistas. Apenas alguns são acadêmicos
Todos somos cientistas. Apenas alguns são…
Todos somos cientistas. Apenas alguns são acadêmicos
Para o educador e precursor do unschooling John Holt, ciência é sinônimo de aprendizagem. Aprender = fazer ciência = compreender as coisas. Simples assim. "O que fazemos quando aprendemos, quando criamos aprendizagem? Bem, nós observamos, olhamos, ouvimos. Tocamos, experimentamos, cheiramos, manipulamos e, às vezes, medimos ou calculamos. E então nos interrogamos, dizendo: 'Bem, por que isso?', ou 'Por que isso é assim?', ou "Esta coisa fez essa outra acontecer?', ou 'O que fez isso acontecer?', ou 'Podemos fazer isso acontecer de modo diferente ou melhor?', ou 'Podemos eliminar a cochonilha do pé de feijão?', ou 'Podemos colher mais frutas do que as que colhemos este ano?', ou o que quer que seja. E então inventamos teorias, que os cientistas chamam de hipóteses; damos palpites, dizendo: 'Bem, talvez seja por causa disso', ou 'Talvez por causa daquilo', ou 'Pode ser que, se eu fizer isso, aconteça aquilo'. E depois testamos essas teorias ou hipóteses".